JUNTOS SOMOS MÁS

Aprender es divertido si trabajamos unidos. Marea Inclusiva, juntos somos más.

sábado, 14 de marzo de 2015

Buenas a todos aquí os dejo una historia muy bonita que seguro que os gustará:

         

                                            Mi amigo Havin:


Hay un niño en nuestra clase al que lo llamamos ´el raro´pero él no había hecho nada simplemente lo llamábamos así, pero nadie conocía realmente a Habin.

Un día a Habin se le cayeron los libros de la mochila y se agachó para cogerlos, pero al levantarse le dio a otro niño en la mochila. Este se enfureció y empezó a empujar y a insultar a Habin, pero Habin lo único que hacía era pedir perdón, después le dijo que si quería quedar con él para hablar de sus problemas en casa. Todos nos quedamos alucinados y cuando estuvo a punto de pegarle, todos nos dispersamos porque pasaba por allí nuestro profesor de mates.

Al siguiente el profesor nos iba a poner un minutero de la tabla del 9 y a mí se me daba fatal la tabla del 9, el profesor al verme tan nervioso me dejó unos días más para el minutero. En el recreo yo estaba triste y solo y Habin se acercó a mí y me enseñó unos trucos muy buenos sobre la tabla del 9, y el minutero me salió de maravilla. Yo le pregunté a Habin que porque se acercó a mí,me dijo que fue porque me veía triste y solo, después le pregunté porque le dijo eso al chico que le iba a pegar y me respondió que fue porque el sabía que tenía unos cuantos problemas en casa y quería ayudarle.

Fue genial que Habin compartiera conmigo su talento, después me pregunté un par de veces ¿Para que sirve ser bueno en algo si no lo compartes con las demás personas?

Al día siguiente Habin me preguntó que si podía jugar en el equipo de fútbol y yo encantado le dije que sí pero antes de eso le enseñé un par de trucos con el balón. Cuando estábamos haciendo los equipo yo elegí a Habin y todo el mundo me miraba enfadado pero en el partido Habin estaba jugando muy bien y todos le dimos la enhorabuena.

Desde aquel día Habin se convirtió en un gran amigo y todos juntos jugábamos en el recreo.

-Tu también puedes compartir tu talento con otras personas.
-Reflexiona sobre esta historia y piensa que puedes hacer para ayudar a tus compañeros.



Responde de manera reflexiva estas preguntas:

¿Qué te ha parecido la historia de Habin?

Me ha encantado.

¿Qué pensaba Carlos de Habin antes de que éste se sentara a su lado? ¿Y después?

Antes Carlos pensaba que Habin era el raro de la clase y después se dio cuenta de que era muy buena persona.

¿Cómo ha sido la actitud de Habin? ¿Y la de los demás?

La actitud de Habin a sido la correcta y la de los demás no ha sido muy  buena.

¿Por qué es importante conocer una persona antes de juzjarlas?

Porque puedes pensar mal de esa persona y perder la oportunidad de ser su amig@.

¿Qué has aprendido de esta historia?

Que puedo compartir mis cosas buenas con mis compañeros.

Completa:

Cosas que se le da bien a...

Habin: Las matemáticas.
Carlos: El fútbol. 

Rellena la siguiente tabla:

Cosas que se me dan bien:
Cantar, estudiar, aprender, entender, fútbol, padel, baloncesto, balón prisionero, tocar la flauta, el piano, la guitarra y las manualidades...

Cosas en las que necesito ayuda para mejorar:
Inglés, matemáticas, voleibol, informática...





jueves, 12 de marzo de 2015

Sudamérica

      RELIEVE Y ECONOMÍA DE SUDÁFRICA:

Sudáfrica el la primera economía de África. Es una economía de mercado emergente y se caracteriza por sus abundantes recursos naturales con sectores legales, de comunicación, energía y transportes bien desarrollados.
Un factor importante de la economía sudafricana radica en su naturaleza extraordinaria, única en el mundo, y en sus numerosos parques nacionales, que atraen gente de todo el mundo.
El relieve está definido por una gran meseta, que ocupa alrededor de dos tercios de la superficie total del país donde es característico el vend.Esta meseta alcanza sus cotas más elevadas a lo largo del extremo suroriental, em Drackensberg, cordillera que forma parte de la gran cadena montañosa y que separa la meseta de las zonas costeras. La cumbre más elevada es la cumbre de Champagne (3.375).Dentro de la meseta hay tres regiones destacadas; Veld alto, Veld bajo y Veld medio.La primera meseta supera los 1.500 metros de altitud y se caracteriza por su terreno ligeramente ondulado. Por el norte de esta región se encuentra el Veld bajo, atravesada por relieves rocosos y que se extiende de este a oeste hacia el río Limpopo; su altitud media es de 1.200 metros. La veld media también se caracteriza por estar inclinada en dirección oeste y tiene un promedio de 915 metros de altitud.



domingo, 8 de marzo de 2015

Día de la mujer trabajadora



                      LA MUJER TRABAJADORA:

¿La persona por ser hombre o mujer debe tener más derechos?

No, ya que todos somos importantes y todos debemos trabajar.

¿Por qué crees que hasta 1911 las mujeres no podían votar, ni tener oportunidad de tener cargos públicos ni poder formarse?

Porque los hombres eran los poderosos ya que las mujeres no tenían un papel en la sociedad.

¿Al ser humano se le considera menos por ser mujer o hombre?

No, ya que todos tenemos que ser tratados iguales.

¿Significa que si yo me llamo Adán en vez de Eva soy más importante?

No, da igual que seas hombre o mujer porque no importa el sexo sino tu forma de ser.



miércoles, 4 de marzo de 2015

Buenas tardes a todos en esta entrada os voy a poner un ejemplo de una carta circular:

         

                 Una carta circular:

Encabezado:

Circular Nº3

Asunto:Fallos técnicos
De:Colegio San Francisco de Sales
A:Ayuntamiento de Córdoba


Cuerpo:


Buenas tardes, quería informarle de que ya nos han llegado los nuevos ordenadores de la sale de audiovisuales,pero,por desgracia,más de la mitad de los ordenadores tiene varios fallos técnicos, no se pueden encender, no tienen internet ni pueden tenerlo, faltan teclas en el teclado o el teclado está bloqueado...

Cómo puede comprender estos fallos técnicos han permitido que los alumnos tanto de primaria cono de secundaria y bachillerato se queden sin horas de clase y sin poder desarrollar sus conocimientos para la informática y para sus trabajos en el ordenador.Por eso le agradecería mucho si pudiera traerme en cuanto antes nuevos ordenadores al colegio Salesianos Córdoba. 

Cierre:

Atentamente:

Marta Romero

Marta Romero Martín
Secretaría

lunes, 2 de marzo de 2015

                      Estrellas Fugaces:


Las estrellas fugaces se observan como estrellas que rápidamente cruzan el cielo, pero no son estrellas. Una estrella fugaz es realmente una pequeña pieza de piedra o polvo que desde el espacio golpea la atmósfera de la Tierra. Se mueve tan rápido que se calienta y brilla al moverse a través de la atmósfera. Las estrellas fugaces son realmente lo que los astrónomos llaman meteoros. La mayoría de los meteoros se queman en la atmósfera antes de que lleguen a tierra. Sin embargo, alguna vez un meteoro es tan grande que llega a sobrevivir y alcanza la superficie de la Tierra.


                      

                  Generación del 1927

En 1927 hubo bastantes poetas españoles del siglo XX que se conocieron en el panorama cultural a lo largo del año 1927, empezando con Luis Góngora organizado por Jose María Romero Martínez que se organizó ese año en el Ateneo de Sevilla por el tercer centenario de su muerte.

Debido a la organización política, empiezan a aparecer jóvenes poetas, novelistas, escritores de teatro...
Todos estos jóvenes literatos, cuentan,como la generación anterior va a permitir abrirse al mundo y recibir al tiempo las novedades del exterior, y por otro con un punto de encuentro  y convivencia: La Residencia de Estudiantes.

      
                                   Generación del 98

Es el nombre de un grupo de escritores, poetas que fueron bastantes afectados por la crisis debido a la derrota del militar en la guerra hispano-estadounidense y la consiguiente perdida de Puerto Rico,Guam,Cubas y Filipinas en 1998.Todos los autores y grandes poetas nacieron entre 1864 y 1876 

Los minerales